{"id":5918,"date":"2013-12-25T23:03:35","date_gmt":"2013-12-25T23:03:35","guid":{"rendered":"http:\/\/algerienetwork.com\/algerie\/?p=5918"},"modified":"2013-12-25T23:03:35","modified_gmt":"2013-12-25T23:03:35","slug":"leducation-superieure-algerienne-quelle-bilan-apres-50-ans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/leducation-superieure-algerienne-quelle-bilan-apres-50-ans\/","title":{"rendered":"L’\u00c9ducation Sup\u00e9rieure Alg\u00e9rienne ; Quelle Bilan apr\u00e8s 50 ans ?"},"content":{"rendered":"

Jamouli Ouzidane<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Les hommes naissent ignorants, mais pas stupides. C\u2019est l\u2019\u00e9ducation qui les rend stupides\u00a0\u00bb, Bertrand Russell<\/p>\n

Pour faire un bilan, il faudrait \u00eatre sceptique et critique sur les sources des donn\u00e9es et les m\u00e9thodes de statistiques utilis\u00e9es. Il faudrait reconnaitre les limites des statistiques comme moyennes qui donnent seulement une vue g\u00e9n\u00e9rale et des ordres de grandeur avec des incertitudes.<\/p>\n

Nous ne poss\u00e9dons pas toutes les statistiques relatives\u00a0:<\/p>\n

– au bilan humain\u00a0; la d\u00e9perdition humaine est \u00e0 elle seule une catastrophe. Des centaines de milliers de cadres ont fui l\u2019universit\u00e9 alg\u00e9rienne vers l’occident attracteur alors que cette \u00e9ducation a cout\u00e9 des milliards \u00e0 notre pays. Cette diaspora savante est soit au ch\u00f4mage par manque de reconnaissance de dipl\u00f4me ou dans de brillantes universit\u00e9s californiennes pour faire le bonheur de l’Am\u00e9rique ! Il serait tr\u00e8s int\u00e9ressant de contacter les d\u00e9missionnaires pour connaitre les raisons. Sont-elles personnelles, job-satisfaction, paye, logement ou autres ? Peuvent-ils aider de l’ext\u00e9rieur ? et quelles sont les conditions de leur retour ?<\/p>\n

– au bilan production technique ; ce bilan fera apparaitre les chercheurs qui depuis des ann\u00e9es n’ont rien produit. Il faudrait rappeler ici que le monde de la recherche en Alg\u00e9rie a \u00e9t\u00e9 infest\u00e9 de m\u00e9diocrit\u00e9. Il est donc n\u00e9cessaire que chacun puisse reprendre son v\u00e9ritable statut qui doit \u00eatre remis en cause. L’\u00e9valuation pour \u00eatre objective doit \u00eatre tierce (par des universitaires autonomes pour chaque sp\u00e9cialit\u00e9) et non interne. On doit faire revenir le m\u00e9rite \u00e0 la production (scientifique et patent) et non plus aux seuls dipl\u00f4mes !<\/p>\n

– au bilan financier ; on est certain que si les r\u00e8gles de gestion \u00e9conomique sont appliqu\u00e9es, les universit\u00e9s devraient fermer leurs portes depuis longtemps. Nous pensons que dans le futur, il sera indispensable de les appliquer. Les universit\u00e9s doivent absolument faire rentrer de l’argent ; cr\u00e9ateur de richesse et non plus cr\u00e9ateur de dipl\u00f4mes.<\/p>\n

Ce bilan fera donc apparaitre l’aspect humain (recrutement, formation, transfert de technologie, r\u00e9alisation, \u00ab\u00a0brain-drain\u00a0\u00bb interne et externe), et l’aspect mat\u00e9riel (investissements,\u00a0 prestations de services, relations financi\u00e8res avec l’industrie et l’universit\u00e9).<\/p>\n

Ce bilan devra permettre aux d\u00e9cideurs de connaitre objectivement la situation et d’entreprendre des actions de redressement. Il existe actuellement un gouffre financier qui risque de les conduire \u00e0 la faillite. Les subventions ne peuvent rester ind\u00e9finiment. On doit faire le bilan des conf\u00e9rences qui ont \u00e9t\u00e9 faites avec l’argent du contribuable. La restructuration, la formation, la comp\u00e9titivit\u00e9, les prestations de services,\u00a0 et\u00a0 les\u00a0 relations avec l’industrie sont des exigences de l’heure.<\/p>\n

– notre but n’est pas de faire un bilan exhaustif et ennuyeux sur les probl\u00e8mes de l’universit\u00e9 pour comprendre la situation actuelle de crise. Il s’agit surtout de d\u00e9gager les points forts. Le besoin de faire un bilan (un audit) sp\u00e9cifique \u00e0 chaque unit\u00e9 de recherche est n\u00e9cessaire \u00e0 tous les gestionnaires qui ont \u00e0 g\u00e9rer les structures des recherches.<\/p>\n

Des probl\u00e8mes surgiront dans ce bilan ;<\/p>\n

– le manque de statistiques ;\u00a0 manque de sources d’information, de repr\u00e9sentants des relations ext\u00e9rieurs, etc.<\/p>\n

\u2014 le probl\u00e8me du \u00ab secret \u00bb et de la \u00ab confidentialit\u00e9 \u00bb est utilis\u00e9 comme chantage par les gestionnaires pour cacher leurs incomp\u00e9tences de gestion.<\/p>\n

Bilan<\/h5>\n

Une chose que tout le monde de la Recherche alg\u00e9rienne s’accorde \u00e0 admettre est :<\/p>\n

– l’\u00e9chec lamentable de la RS en Alg\u00e9rie vu son effet nul sur sa participation \u00e0 la prosp\u00e9rit\u00e9 (mat\u00e9rielle et intellectuelle) de la soci\u00e9t\u00e9 alg\u00e9rienne et de sa propre subsistance d’assist\u00e9e !<\/p>\n

– les sommes astronomiques qui ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9pens\u00e9es dans le secteur de l’\u00e9ducation et la recherche scientifique. Des sommes aussi et surtout dans les logements sociaux et ensuite dans la paye qui est maintenant la plus \u00e9lev\u00e9e du secteur public comparativement au secteur de la sant\u00e9 et aux m\u00e9decins par exemple !<\/p>\n

– la mauvaise gestion des ressources humaines et mat\u00e9rielles est consid\u00e9rable. La d\u00e9mocratisation massive de l’\u00e9ducation en Alg\u00e9rie, le manque de p\u00e9dagogie, la coop\u00e9ration avec les pays de l’Est, les diff\u00e9rentes chartes d\u00e9magogiques de l’universit\u00e9, et enfin les combats id\u00e9ologiques ont fini par ruiner le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Les universit\u00e9s deviennent des usines de dipl\u00f4mes.<\/p>\n

Ceci s’est traduit par:<\/h5>\n

– la valeur de la formation re\u00e7ue est m\u00e9diocre, mal assimil\u00e9e, vague et approximative.<\/p>\n

– Scl\u00e9rose des programmes (normalement ils doivent changer tous les trois ans (introduction des cours de \u00ab\u00a0M\u00e9thode des\u00a0 int\u00e9grales de fronti\u00e8res \u00bb \u00ab Intelligence artificielle \u00bb, \u00ab Syst\u00e8mes experts \u00bb, \u00ab cybern\u00e9tiques\u00a0\u00bb, \u00ab Robotique \u00bb… en Engineering)<\/p>\n

– indulgence aux examens et plagiats g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s !<\/p>\n

– mauvaise orientation, \u00e9valuation et s\u00e9lection<\/p>\n

– nombres de professeurs r\u00e9duits et souvent incomp\u00e9tents<\/p>\n

– manque de culture scientifique g\u00e9n\u00e9rale (expos\u00e9s, recherches, contacts ext\u00e9rieurs internationaux)<\/p>\n

Le probl\u00e8me du \u00ab\u00a0pouvoir\u00a0\u00bb a pris des proportions inqui\u00e9tantes dans la RS en Alg\u00e9rie. Au d\u00e9but des ann\u00e9es soixante, les cadres \u00e9taient simplement des affili\u00e9s politiques ; ils appartenaient aux affiliations claniques de l’\u00e9tat. Les d\u00e9g\u00e2ts \u00e9taient consid\u00e9rables, mais camoufl\u00e9s par les rentes p\u00e9troli\u00e8res.<\/p>\n

Dans les ann\u00e9es soixante-dix des cadres interm\u00e9diaires ont vu le jour. Il s’agit d’\u00e9tudiants en derni\u00e8re ann\u00e9e universitaire qui sont devenus enseignants apr\u00e8s obtention de leurs dipl\u00f4mes d’ing\u00e9nieur, de\u00a0 DES\u00a0 ou\u00a0 de licence, et finalement devenus des Docteurs et Professeurs.<\/p>\n

Ces \u00ab\u00a0cadres\u00a0\u00bb ont pris les positions de pouvoir vacant au niveau des universit\u00e9s. Ils ont aussi acquis les dipl\u00f4mes de \u00ab docteur \u00bb d\u00fb \u00e0 l’anarchie qui r\u00e9gnait en ces temps l\u00e0. Il suffisait alors de connaitre trois autres \u00ab docteurs \u00a0\u00bb pour\u00a0 constituer\u00a0 un\u00a0 jury\u00a0 et\u00a0 choisir\u00a0 un\u00a0 sujet. Une fois install\u00e9s, ces messieurs l\u00e9gif\u00e8rent de\u00a0 nouveaux\u00a0 textes et font ainsi barri\u00e8re aux suivants. La\u00a0 m\u00e9diocrit\u00e9\u00a0 de\u00a0 l’enseignement\u00a0 s’est\u00a0 ainsi\u00a0 \u00e9tablie.<\/p>\n

Ces nouveaux cadres ont continu\u00e9 \u00e0 faire des d\u00e9g\u00e2ts aux\u00a0 futurs PHd des universit\u00e9s prestigieuses occidentales. Ces chercheurs qui ont des r\u00e9f\u00e9rences solides se retrouvent dans un environnement hostile, bris\u00e9s, harcel\u00e9s et humili\u00e9s quotidiennement.<\/p>\n

Certains ont \u00e9t\u00e9 carr\u00e9ment renvoy\u00e9s pour \u00ab\u00a0incomp\u00e9tence\u00a0\u00bb, d’autres continuent de combattre le syst\u00e8me de l’int\u00e9rieur, d’autres int\u00e8grent les \u00ab\u00a0rangs\u00a0\u00bb, mais la majorit\u00e9 a fui le syst\u00e8me par l’exil forc\u00e9 !<\/p>\n

D’autres conflits apparaissent avec les probl\u00e8mes d’\u00e9quivalence des dipl\u00f4mes fran\u00e7ais, anglo-saxons, et des pays de l’Est et finalement une greffe de l’ext\u00e9rieur comme toujours ; la r\u00e9forme de LMD catastrophique. Les autres cadres qui se sont vers\u00e9s dans l’industrie ont finalement fait leur lit de mort avec des postes de \u2018chef\u2019 de structure. Les industries \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb avaient une vocation exclusive de \u2018production\u2019 et jamais de conception. Seule la maintenance pouvait int\u00e9resser les d\u00e9cideurs. Les techniciens ne poss\u00e9daient aucune libert\u00e9 de \u00ab\u00a0cr\u00e9ativit\u00e9\u00a0\u00bb. La majorit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9tourn\u00e9e de leurs formations originales. Ainsi, le technicien en s\u00e9curit\u00e9 industrielle devient responsable de l’hygi\u00e8ne et du gardiennage.<\/p>\n

Apr\u00e8s une dizaine d’ann\u00e9es d\u2019hibernation, les cadres techniques se sont abrutis et ne peuvent plus comprendre les techniques modernes. Certains se sont adapt\u00e9s avec beaucoup de courage, mais la majorit\u00e9 continue \u00e0 s’accrocher \u00e0 des postes administratives et politiques avec un machiav\u00e9lisme des\u00a0 plus primaires.<\/p>\n

La derni\u00e8re d\u00e9b\u00e2cle fut le \u00ab\u00a0march\u00e9 libre\u00a0\u00bb qui assommera d\u00e9finitivement les industries alg\u00e9riennes qui \u00e9taient bas\u00e9es sur la production. L\u2019import Export peut acheter des produits moins chers que le produit local sans absolument aucune protection de l’entreprise locale.<\/p>\n

L’erreur dans cette histoire est la confusion entre scientifique et gestionnaire. Un scientifique s’il veut g\u00e9rer doit passer au moins deux ann\u00e9es dans des grandes \u00e9coles de gestion pour apprendre l’\u00e9conomie, la sociologie, le management, la recherche op\u00e9rationnelle, ou la gestion de projet. Tous les transferts de technologie en Alg\u00e9rie \u00e9taient \u00ab\u00a0techniques\u00a0\u00bb\u00a0 ie\u00a0 conception, production, exploitation, maintenance,\u00a0 etc.,\u00a0 mais jamais on n\u2019a fait de transfert technologique sur les m\u00e9thodes de gestion en envoyant en stage le financier, le personnel, le juridique, les moyens g\u00e9n\u00e9raux, et m\u00eame le directeur.<\/p>\n

Perspectives ?<\/h5>\n

Une fois le bilan bien \u00e9tabli, il faut alors donner des\u00a0 solutions car \u00ab\u00a0la critique discursive et facile, l’art actif est difficile<\/em>\u00a0\u00bb et rien se sert \u00e0 maudire l’obscurit\u00e9, le mal est l\u00e0 ! Ces solutions ne sont pas des recettes miracles, quelquefois elles sont connues de\u00a0 tous, mais il\u00a0 y’ a clairement une volont\u00e9 d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e de sabotage, car la m\u00e9diocrit\u00e9 et le machiav\u00e9lisme se sont solidement install\u00e9s dans le syst\u00e8me pour durer.<\/p>\n

Il faudrait aussi comprendre que la crise de l’\u00e9ducation est une crise \u2018normale\u2019. Cette crise n’\u00e9pargne aucun pays durant son itin\u00e9raire de d\u00e9veloppement. Elle prend toutefois une forme dramatique pour les pays sous-d\u00e9velopp\u00e9s. L’historique des\u00a0 pays industrialis\u00e9s a montr\u00e9 que ses entreprises ont commenc\u00e9 \u00e0 une \u00e9chelle \u00ab\u00a0humaine\u00a0\u00bb qu’il pouvait maitriser et donc r\u00e9soudre les probl\u00e8mes \u2018locaux\u2019 pour aller ensuite doucement, mais surement \u00e0 la globalit\u00e9. L’expansion s’est faite naturellement jusqu’\u00e0 la maitrise des probl\u00e8mes de gestion des grandes entreprises (passage de la petite et moyenne entreprise \u00e0 la grande soci\u00e9t\u00e9 internationale; l’\u00e9conomie d’\u00e9chelle).<\/p>\n

Ceci montre la difficult\u00e9 pour nos entreprises qui sont n\u00e9es par\u00a0 un effet de \u2018Big -Bang\u2019 (r\u00e9volutions industrielles) et qui doivent faire face \u00e0 une organisation hautement singuli\u00e8re et dont la complexit\u00e9 cro\u00eet \u00e0 un rythme acc\u00e9l\u00e9r\u00e9. Le strat\u00e8ge (responsable) est oblig\u00e9 \u00e0 se battre pour tout recr\u00e9er et r\u00e9inventer ;\u00a0 un nouveau personnel de qualit\u00e9, des nouvelles techniques de communication, une nouvelle mentalit\u00e9 d’entreprise, une nouvelle approche cognitive avec les technologies NTIC de e-learning … Mais, comment faire une guerre modernes avec des soldats et des armes archa\u00efques?<\/p>\n

Nos universit\u00e9s sont d\u00e9j\u00e0 infect\u00e9es pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis. La solution ne peut exister que dans des universit\u00e9s priv\u00e9es libres, mais ind\u00e9pendantes d’une l\u00e9gislation d\u00e9su\u00e8te et d’une bureaucratie d\u00e9connect\u00e9e de la mondialisation.<\/p>\n

<\/a>D\u00e9ch\u00e9ance Tragique de l\u2019Universit\u00e9 et de la Pens\u00e9e Alg\u00e9rienne<\/h5>\n

Lorsque l\u2019\u00c9ducation alg\u00e9rienne est malade, c\u2019est tout le corps syst\u00e9mique de l\u2019Alg\u00e9rie qui en souffre. L\u2019\u00c9ducation est strat\u00e9gique pour tout pays qui veut s\u2019assurer non seulement un pr\u00e9sent honorable, mais garantir son avenir devant un march\u00e9 concurrentiel mondial o\u00f9 la plus-value est l\u2019\u00e9ducation ing\u00e9nieuse qui est le moteur de l\u2019\u00e9conomie, de la culture, de la sant\u00e9 et de toutes les activit\u00e9s sociales : Les soci\u00e9t\u00e9s futures sont des soci\u00e9t\u00e9s de savoir avec leurs puissants laboratoires de recherche ax\u00e9s sur les nano, les bio et les infos technologies !<\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation alg\u00e9rienne pass\u00e9e est mal partie depuis 1962, car elle a \u00e9t\u00e9 politis\u00e9e avec la francophonie, l\u2019arabisation et l\u2019islamisation venue de l\u2019\u00c9gypte et de l\u2019Arabie saoudite. Une vraie catastrophe de division de l\u2019Alg\u00e9rie dont on verra apr\u00e8s toutes les cons\u00e9quences tragiques. Les universitaires sont devenus des communistes, des francophones, des arabisants, des kabylisants et toute la pourriture id\u00e9ologique des ann\u00e9es de guerre froide. Enfin, tout sauf des scientifiques. Aucun apport depuis 50 ans \u00e0 la modernit\u00e9 et au bien-\u00eatre de l\u2019Alg\u00e9rie et des Alg\u00e9riens, car toute la modernit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 import\u00e9e \u00e0 99% de l\u2019ext\u00e9rieur par 99% de recettes p\u00e9troli\u00e8res !!!<\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation du pr\u00e9sent est une \u00e9ducation de m\u00e9diocrit\u00e9 de plagiat et de savoir-dire. La chasse aux dipl\u00f4mes de mouhandiss de doctours, et non aux r\u00e9alisations. Lorsque vous demandez \u00e0 un universitaire son CV, il va vous exhiber ses dipl\u00f4mes et non ses r\u00e9alisations. Le savoir-faire est d\u00e9laiss\u00e9 pour le savoir-parler. L\u2019universit\u00e9 est coup\u00e9e de la soci\u00e9t\u00e9, de la ville et des industries alg\u00e9riennes. Des s\u00e9minaires internationaux avec 4 petits chats de France et on vous inonde de tape-\u00e0-l’\u0153il au journal t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 de 20 heures en montrant le ministre, le recteur et la salle gonfl\u00e9e d\u2019\u00e9tudiants. Le lendemain on plie bagages et personne ne demandera des comptes sur ce s\u00e9minaire ; o\u00f9 sont les promesses de modernit\u00e9 ?<\/p>\n

L\u2019avenir, ce seront des universit\u00e9s priv\u00e9es qui viendront de la diaspora qui vit d\u00e9j\u00e0 dans les universit\u00e9s europ\u00e9ennes et am\u00e9ricaines pour ramener ce qui marche d\u00e9j\u00e0 ! On a courtis\u00e9 cette diaspora dans ces fameux s\u00e9minaires internationaux. Une fois finie, rien n\u2019a \u00e9t\u00e9 fait !<\/p>\n

Le cerveau alg\u00e9rien qui veut s\u2019installer par nationalisme en Alg\u00e9rie va exp\u00e9rimenter la technique alg\u00e9rienne dans l\u2019universit\u00e9 : mise \u00e0 l\u2019\u00e9cart, probl\u00e8mes de reconnaissance de son dipl\u00f4me am\u00e9ricain, minable salaire, minable logement et surtout des probl\u00e8mes administratifs journaliers et aucun projet r\u00e9el.<\/p>\n

Il ne faut s\u2019attendre \u00e0 rien des universit\u00e9s internes gangr\u00e9n\u00e9es par des universitaires institutionnalis\u00e9s dans la culture de la m\u00e9diocrit\u00e9 depuis des d\u00e9cennies. Ce qui a fait fuir des milliers de vrais universitaires qui peuplent maintenant les universit\u00e9s canadiennes et am\u00e9ricaines qui sont tr\u00e8s contentes de recevoir gratuitement des scientifiques que l\u2019Alg\u00e9rie a pay\u00e9 de ses propres deniers !<\/p>\n

Non ! le salut ne viendra que de la diaspora d\u00e9j\u00e0 cultiv\u00e9e dans la modernit\u00e9 et la concurrence. L\u2019exemple de la diaspora indienne de la Silicone Valley qui est revenue en Inde gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9tat indien qui a reconnu sa valeur.<\/p>\n

Je dirais m\u00eame que les enseignants alg\u00e9riens devenus bourgeois vont tout faire pour ne pas accepter la r\u00e9forme de l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

Nous avons besoin aussi de la pens\u00e9e alg\u00e9rienne doit \u00eatre modernis\u00e9 dans une nouvelle culture qui laisse la politisation \u00e2 la poubelle et retrousse enfin ses manches et ses neurones pour attaquer l\u2019immense chantier de la pens\u00e9e qui nous attend si nous ne voulons pas p\u00e9rir tr\u00e8s prochainement.<\/p>\n

Que veulent nos enseignants ? Des infrastructures, des emplois, des logements et des augmentations de salaire \u00e0 n’en plus finir depuis 50 ans ! Depuis le temps, les augmentations de salaire et les logements re\u00e7us, les enseignants n\u2019ont d\u00e9livr\u00e9 aucune machine et aucun clou \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 alg\u00e9rienne. Ils ne peuvent le faire, car ils sont gangr\u00e9n\u00e9s de l\u2019int\u00e9rieur par des lobbys dans les directions administratives qui bloquent toutes initiatives ing\u00e9nieuses.<\/p>\n

La mal\u00e9diction du p\u00e9trole va finir, que ferons-nous alors dans dix ans? Comment allons-nous acheter ces nouvelles voitures \u00e9cologiques? Avec quoi acheter les pi\u00e8ces de rechange de nos usines? Comment allons-nous nous nourrir?<\/p>\n

Beaucoup de questions que ne se posent plus malheureusement ni l\u2019universit\u00e9 alg\u00e9rienne et encore moins les politiciens alg\u00e9riens. Tous sont occup\u00e9s \u00e0 construire des maisons et \u00e0 pr\u00e9parer le prochain s\u00e9minaire international avec un visa si possible \u00e0 Paris !<\/p>\n

Je n\u2019ai pas parl\u00e9 de la situation catastrophique de nos \u00e9tudiants qui vivent dans des conditions sociales comme des animaux, le mot n’est pas exag\u00e9r\u00e9.<\/p>\n

Certes, il nous faut une nouvelle r\u00e9forme, mais elle doit commencer \u00e0 la cr\u00e8che, car on ne peut changer ces vieux singes qui p\u00e2turent depuis 50 ans dans un paradis de ragda wa tmang\u00e9 (dormir et manger); une g\u00e9n\u00e9ration de la honte qui doit juste laisser la place \u00e0 une nouvelle qui a un gigantesque d\u00e9fi \u00e0 relever: rejoindre la modernit\u00e9, les technologies de l’espace, les drones, les armes cybern\u00e9tiques, les nouvelles \u00e9nergies, les r\u00e9seaux de neurones, les algorithmes g\u00e9n\u00e9tiques, les fractales, le champ de Higgs …pour sauver l’Alg\u00e9rie de la catastrophe qui l’attend dans la d\u00e9cennie qui s’en vient.<\/p>\n

 <\/p>\n

Jamouli Ouzidane<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jamouli Ouzidane \u00ab\u00a0Les hommes naissent ignorants, mais pas stupides. C\u2019est l\u2019\u00e9ducation qui les rend stupides\u00a0\u00bb, Bertrand Russell Pour faire un bilan, il faudrait \u00eatre sceptique et critique sur les sources des donn\u00e9es et les m\u00e9thodes de statistiques utilis\u00e9es. Il faudrait reconnaitre les limites des statistiques comme moyennes qui donnent seulement une vue g\u00e9n\u00e9rale et des […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11135,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45,40],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5918","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-critiques","8":"category-societe"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5918","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5918"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5918\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5918"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5918"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/algerienetwork.com\/jamouli\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}